Героиня нашего интервью — человек, который доказал, что успех в жизни может прийти благодаря любви к детям и готовности постоянно развиваться. Начав свою карьеру с работы няней на дому, она реализовала успешный проект в сфере дошкольного образования. Сегодня Оксана Котегова руководит детским садом «Юный гений», но путь к своему делу был непростым. Читайте эксклюзивное интервью «Первой Советской», и вы узнаете, почему важно следовать за своей мечтой и не бояться перемен.
— Оксана Ведениевна, думается, нашим читателям будет интересно узнать, откуда вы родом, как пришли в профессию, с чего начинали, что повлияло на выбор вашего жизненного пути?
— Мои родители приехали в Советский из Кировской области в 1976 году с трёхлетней дочкой на руках — моей старшей сестричкой, получается. А через 3 года после этого родилась я. Ходила в детский сад «Ёлочка». В старших классах школы — в соответствии с учебной программой — мы осваивали азы какой-либо профессии, их предлагалось несколько, я выбрала «Сестринское дело». Прошла летнюю практику, и меня оформили в Советскую районную больницу на неполную ставку в состав младшего медперсонала — я должна была наводить порядок в коридоре. Старалась трудиться на совесть, очевидно, это заметило и оценило руководство, потому что когда мне исполнилось 18 лет, мне предложили перейти в вечернюю школу и устроиться работать в хирургическом отделении. Я тут же съехала от родителей, была счастливая и довольная. После школы поступила в РГППУ на факультет «Социальная педагогика». В 2018 году получила второе образование по профессии «Воспитатель».
— Поделитесь, пожалуйста, своими ранними воспоминаниями о посещении детского сада.
— Когда была маленькой, не любила детский сад и постоянно из него сбегала (смеётся). Я была рёвушка-коровушка, ходила по садику и плакала, категорически не хотела ложиться спать. Помню, в детском саду работала мамина подруга — тётя Галя, — и я смогла убедить воспитателя, что она обещала забрать меня, когда покушаю. На самом деле фраза маминой приятельницы была совсем другой: «Покушаешь, поспишь, и я тебя заберу». Но слова «поспишь» я не услышала и пошла к ней домой. Гуляю, думаю: «Странно, двери закрыты, тёти Гали нет»…
«Помню, мы сидели за столом с мальчиком Гришей. Я про себя думаю: «Как мне повезло: я-то сейчас яблоко съем, и меня отпустят, а ты до обеда вынужден будешь сидеть». Сегодня в воспитании иной подход».
— Как вы пришли к идее открыть собственный детский сад? Легко ли было организовать своё дело?
— Мой старший сын родился, когда я училась в университете. Ещё раньше, я об этом уже рассказала, мне хотелось связать свою жизнь с медициной, но мои родители эту инициативу не поддержали, в другой город не отпустили, и я училась в филиале в Советском. В летний период сначала одна моя знакомая обратилась с предложением посидеть с её сыном, пока она работает, затем другая, так я стала няней на дому.
Знакомым нравилось, они мне и предложили, раз так хорошо получается ладить с детьми, брать больше деток. Я прислушалась, и стало ко мне ходить уже двое детей одновременно. Мне предложили брать ещё больше. Я поначалу сомневалась, но сарафанное радио работало, и постепенно появился третий ребёнок, четвёртый, пятый…
— И как вы справлялись одна?
— Одной уже было непросто. Где-то муж помогал в технических вещах, где-то свекровь приходила, где-то моя мама. И в итоге я открыла ИП.
В 2013 году нам удалось создать первые рабочие места благодаря Центру занятости. Заявилась на районный грант, выиграла в конкурсе, купила мебель, оборудование. Мы приняли первых сотрудников и первых деток в наш обновлённый детский сад, где были уже индивидуальные кроватки, шкафчики и т. д.
«Когда я приняла маму на работу, обнаружила в её трудовой книжке первую запись — заведующая детским садом. Я была так удивлена, что мама про свой педагогический опыт ничего не рассказывала. Это был садик в маленьком посёлке в Кировской области. Видимо, на желание работать с детьми каким-то образом повлияла наследственность».
— Какова структура и масштабы вашей образовательной сети? Сколько у вас на сегодня воспитанников, какого они возраста?
— На данный момент в нашем детском саду обучается 57 воспитанников. Мы организовали 4 группы для детей от года до школьного возраста. Работаем по трём адресам. В этом году впервые 6 наших выпускников пойдут в школу — в августе состоится первый выпускной.
«В коллективе трудится 30 человек, всем предоставляется полный социальный пакет. У нас есть лицензия на образовательную деятельность, благодаря чему мы сотрудничаем с Управлением образования и получаем субсидии. Это позволяет снизить стоимость обучения и даёт родителям возможность получать компенсацию по сертификату».
— Сложно ли сформировать современную образовательную программу для своих воспитанников?
— Сегодня образовательные стандарты унифицированы по всей стране, и мы следуем установленным программам. Единственное, что мы можем адаптировать, — это региональный компонент, который утверждён на окружном уровне.
— Какие педагогические методики и подходы вы считаете наиболее результативными в работе с дошкольниками?
— Мы создаём условия, где детям предоставляется максимум возможностей для самостоятельного исследования мира. Например, у нас есть теплицы на территории детских садов. Детям важно давать простор для действий в их неиссякаемом стремлении пробовать и… ошибаться. В начале работы мне приходилось убеждать сотрудников, что нужно позволять детям делать всё самостоятельно — например, готовить тесто или разбивать яйца. Поначалу были опасения: «А вдруг он сделает что-то не так?» Но ведь можно объяснить ещё раз, дать второе яйцо, третье — ребёнок научится. Сейчас наш коллектив прекрасно справляется с этой задачей.
«Старшие дети вместе с воспитателями выращивают рассаду из семян, высаживают её, ухаживают за ростками и собирают урожай».
— Много ли у вас трудится специалистов, чтобы обеспечить индивидуальный подход к каждому ребёнку в условиях групповых занятий?
— У нас небольшие группы — максимум 15 человек. С трёхлетнего возраста с детьми работают логопед, психолог и дефектолог. В штате есть инструктор по физкультуре, музыкальный руководитель и педагог по изобразительному искусству. Благодаря этому мы можем разбивать группы на мини-группы и проводить занятия с разными специалистами.
— Как вы поддерживаете связь с родителями и помогаете им быть в курсе развития их детей?
— Ежедневно делимся с родителями фото- и видеоотчётами в специальном чате. Они видят, чем занимаются дети, что едят, получают профессиональные советы. Если возникают какие-то вопросы или ситуации, мы оперативно их решаем, при необходимости подключаем специалистов.
— Чем занимаетесь? Какие места в Советском вам особенно дороги?
— В свободное время увлекаюсь танцами. Посещаю занятия зумбой в «Олимпе», индивидуальные уроки и восточные танцы в «Доме Солнца». Зимой катаемся на лыжах, летом — на велосипедах. Любим проводить время в городских парках с внучками.
— Какие перспективы развития детского сада вы видите на ближайшие годы?
— Сейчас у меня очень много желающих, и остро стоит вопрос нехватки мест. В идеале хотелось бы иметь просторное здание, где все группы находились бы под одной крышей, — так было бы удобнее контролировать процесс. Это пока мечта. Надеюсь, что к тому моменту, когда внучки закончат наш детский сад, я открою частную школу.
Беседовал Антон Грамшин. Фото из архива Оксаны Котеговой
Источник: Газета «Первая Советская», №29 (7256) от 23 июля 2025 года